イベント・事業
イベント・事業
過去のイベント・事業
青年
地域が抱えている課題を自分ごととして捉え、その解決に向けた体験活動を通して、探究的な学習方法を身に付け、よりより社会づくりに貢献できる人材の育成を目指します。 ※申し込みはチラシ内のQRコードからお願いいたします。
令和3年度 take the first step（地域探究ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ ｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝ合宿）
| 期日 | 令和３年７月22日（木）、23日（金）、24日（土） 【0泊3日】 ※希望者は宿泊も可 |
|---|---|
| 対象・人数 | 高校生 （40名） |
| 内容 | ・探究的な学び ・フィールドワーク ・プレゼンテーション |
| 募集のご案内 | 開催要項 / チラシ |
| 事業報告書 | 事業報告書 |
青年
地域が抱えている課題を自分ごととして捉え、中学生の視点で、その解決に向けて取り組む体験活動を通して、課題解決力を養うとともに、持続可能な社会づくりに向けて貢献できる人材の育成を目指して、年間8回活動します。 ※申し込みはチラシ内のQRコードからお願いいたします。
令和３年度 富士のさと 中学会議所
| 期日 | 令和3年7月～11月 全8回（詳細は開催要項またはチラシをご覧ください） |
|---|---|
| 対象・人数 | 中学生（24名程度） |
| 内容 | 探究活動・魅力発信 ・フィールドワーク ・グループワーク ・ワークショップ など 教育事業編：新型コロナウィルス感染拡大防止のためのガイドライン |
| 募集のご案内 | 開催要項 / チラシ |
| 事業報告書 | 事業報告書 |
指導者等の養成・研修
小・ 中 ・ 高等学校、 特別支援学校 及び幼稚園 の教員を対象に、 免許状更新にかかる必修領域及び選択必修領域の講習会を静岡大学及び御殿場市と連携し実施します。
令和３年度教員免許状更新講習（必修・選択必修）
| 期日 | 令和３年１２月４日（土）、５日（日）※希望者は宿泊も可 |
|---|---|
| 対象・人数 | 幼・小・中・高・特別支援学校教諭（40名） |
| 内容 | ・学校における危機管理上の課題と対応 ・国の教育政策 など 教育事業編：新型コロナウィルス感染拡大防止のためのガイドライン |
| 募集のご案内 | 開催要項 |
| 事業報告書 | 事業報告書 |
指導者等の養成・研修
主体的・対話的で深い学びを一層進めていくことを目指して、体験活動の意義を確認するとともに、それらを効果的に用いる方法について理解を深めます。
令和３年度教員免許状更新講習（選択）
| 期日 | 令和３年１０月２日（土）、３日（日）（１泊２日） |
|---|---|
| 対象・人数 | 幼・小・中・高・特別支援学校教諭（４０名） |
| 内容 | ・学校教育と体験活動 ・レクリエーションの指導法 ・アクティブラーニングを促す仕掛けづくり ・教師のリーダーシップ ・安全教育 など 教育事業編：新型コロナウィルス感染拡大防止のためのガイドライン |
| 募集のご案内 | 開催要項 |
| 事業報告書 | 事業報告書 |
青年
令和2年度に行われた「地域探究プログラム」の情報をまとめました。
この事業は、【①ｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝ合宿】【②実践活動】【③探究アワード 地方ステージ】【④探究アワード 全国ステージ】
に分かれていますが、ここでは、その幾つかのデータを掲載しています。
令和2年度 全国高校生体験活動顕彰制度「地域探究プログラム」 実施報告
| 内容 | ①ｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝ合宿 開催要項 事業報告書 ③探究アワード 地方ステージ 開催要項 ④探究アワード 全国ステージ 事業参加報告書 |
|---|
青年
地域課題の改善に向けて取り組んだ実践活動を発表するプレゼンテーション活動を通して、まとめる力や表現力を養うとともに、他者の発表や自身の発表への講評を聞くことで、新たな気づきや学びの機会とします。
また、出場者が提出した報告書及びプレゼンテーションについて審査し、体験活動を積極的に行った高校生を学校や社会がしっかりと評価するよう、その機運を高めることに資することとしています。
令和２年度 地域探究アワード 全国ステージ
| 期日 | 2月14日（日） |
|---|---|
| 対象・人数 | 高校生（地方ステージに出場し、全国ステージへの出場資格を得た者） |
| 内容 | ・探究的な学び ・プレゼンテーション |
| 事業報告書 | 事業報告書 |
少年
御殿場市立図書館と交流の家が連携し，幼稚園・保育園・こども園児に，読書活動や自然体験活動の楽しさや大切さを伝えます。
令和２年度 おはなし広場と自然遊び塾
| 期日 | 令和2年9月～令和3年2月 |
|---|---|
| 対象・人数 | 園児 |
| 内容 | ・読み聞かせ ・自然体験活動 など |
| 事業報告書 | 事業報告書 |
少年
子どもたちが自分たちで計画した２日間を過ごし、生活リズムの向上に資するとともに、体験活動の楽しさを感じ取り、併せて子どもの自主自立の心を育てる。
わくわくキャンプ（冬編）
| 期日 | １月10日（日）～１月11日（月） |
|---|---|
| 対象・人数 | 小学４．５．６年生 ３名または４名のグループ |
| 内容 | 各グループで様々なプログラムを選択し、グループだけのプログラムで２日間を過ごします。 |
| 募集のご案内 | 開催要項 / チラシ |
| 事業報告書 | 事業報告書 |
地域連携
様々な体験活動を通して，体験活動の楽しさを体感し，体験活動の重要性の普及と当交流の家の周知を図ります。また，SDGsに取り組む団体の取組情報の発信と交流の機会とすることにより，SDGsの啓発に寄与するとともに，関係団体とのパートナーシップを一層推進し，地域から広く必要とされる施設づくりの一環とします。
オープンハウス2020 ～SDGsフェスタ～
| 期日 | 10月25日（日） |
|---|---|
| 内容 | ・体験活動 ・SDGs ・地域連携 ・情報発信 新型コロナウイルス感染症対策について シトラスリボンプロジェクト |
| 募集のご案内 | 開催要項 / チラシ |
| 事業報告書 | 事業報告書 |
少年
テント宿泊や野外炊事など非日常の体験活動を通して，自主性・協調性を学びます。
山中湖１周ハイキングを通して，自然の雄大さ・魅力を感じます。
富士のさと LAKE CAMP
| 期日 | 8月8日（土）～8月9日（日） |
|---|---|
| 対象・人数 | 小学５・６年生 （１８名） |
| 内容 | ・テント設営 ・野外炊事 ・山中湖一周ハイキング など 教育事業編：新型コロナウィルス感染拡大防止のためのガイドライン |
| 募集のご案内 | 開催要項 / チラシ |
| 事業報告書 | 事業報告書 |